赵老师说数学(11)：孩子考试经常失误，该怎么办？

最近经常有学生或学生家长咨询我一些关于数学学习的事儿，其中最多的就是孩子考试的时候总是马虎，出现很多失误，做题的速度比较慢，询问我有没有什么办法？

其实，关于孩子考试出现失误的问题在我前面就有所论述，但作为高中学生而言，他们的失误与小学生的粗心还是有一定程度上的不同的，高中生的失误除了粗心以外还有思维方式上的偏差，如何纠正这种现象，尽量减小失误，赵老师认为要从以下几个方面入手：
    首先一个是思想上要重视，其次是要养成良好的习惯。
    如果你在做题时总是丢三落四，顾此失彼，实际上这是不良习惯诱发的一种结果，这时你必须从思想上重视它，我们很多孩子面对失误，总是以“粗心”为借口，简单地认为下一次注意一点就可以了，可真到了下一次，这种现象依然存在，这就是你思想上不重视造成的，赵老师认为面对失误，必须从根本上重视它，高中数学学习中的失误不是简单的“粗心”两个字，而是一定程度上反映了基础知识的不扎实和缺乏良好的学习习惯。第二就是自己要想一些对自己有用的办法，比如养成“一步一回头”的良好解题习惯，做到步步为营，确保最后结果的正确。

再次，面对失误，我们要从战略上藐视它，从战术上重视它，我们既不能将失误看成是不可战胜的猛禽野兽，也不能在心理上忽视失误的存在，只要平时养成良好的习惯，失误这个问题是可以有效避免的。这里有一点赵老师想特别提醒的是面对失误不能过于紧张，特别是在考试前，有些家长在孩子考试前特别提醒孩子要细心细心再细心，有些经验不足的老师也会在孩子上考场前特别嘱咐“考试一定要细心，要看清题目”，其实这种嘱托反而会加剧孩子对失误的恐惧，造成更为严重的失误。

还有一点赵老师特别提醒的是在考试过程中不要轻易相信考试结束前的检查，因为你不可能将所有做过的题目都检查一遍。我们常常发现这样的现象：明明已经做对了的题目，在交卷前的那一刻被我们改错了，从而为自己造成了很大的遗憾。因为这时的你其实不可能再静下心来去思考问题，之所以你想去修改，肯定是你在做的过程当中对某一个题目产生了怀疑，于是回过头来再去查，一查就坚定了过去的怀疑，结果就改了，结果就改错了。为此赵老师提醒学生对一些没有太大把握的问题，要相信第一感觉，第一感觉往往会助我们一臂之力。如果你能顺着第一感觉做下去，估计在基本思路上，在基本原理上不会有太大的偏差，你凭着第一感觉去解决这个题，估计大方向不会出现大问题。
  当然，赵老师并不是反对解题要检查反思，而是应将检查落实在每一题的解题过程，就象我上述说到的“一步一回头”，至于交卷前的检查主要是检查选择题有没有漏填？有没有错位？姓名有没有写？等等