赵老师说数学(3)  进入高中，数学成绩为什么会下滑

很多家长问我一个问题：孩子进了高中，为什么数学成绩与初中相比会有比较大的落差。其实，这种现象在许多学生甚至是一些优秀学生身上都会出现，其原因在于：

1 学习习惯因依赖心理而滞后。初中生在学习上的依赖心理是很明显的。为提高分数，初中数学教师会将各种题型都一一罗列，学生依赖于教师为其提供套用的“模子”；其次，家长望子成龙心切，回家后辅导也是常事。升入高中后，教师的教学方法变了，套用的“模子”没有了，家长辅导的能力也跟不上了。许多同学没有及时适应，表现在没有预习，坐等上课，上课忙于记笔记，没听到“门道”。

2 思想松懈。有些同学把初中的那一套思想移植到高中来。他们认为自已在初一、初二时并没有太用功，只在初三临考时才发奋了一、二个月就轻而易举地考上了高中，有的还是重点中学里的重点班，因而认为读高中也不过如此。存有这种思想的同学是大错特错的。有太多的同学就是因为高一、二不努力学习，临近高考了，发现自己缺漏了很多知识，此时再去弥补后悔晚矣。

3 学不得法。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课，听课不得要点，笔记记了一大本，问题还是一大堆；再加上课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是机械模仿，死记硬背。结果事倍功半，收效甚微。

4 不重视基础。一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，满足于知道怎么做而不去认真做题，好高骛远，到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。